摘要：宝鸡市凤翔区教学研究室 师 鹏“十年树木，百年树人”。办好中小学思政课，事关党和国家前途命运，事关事业兴衰成败，事关民族伟大复兴。推进全区中小学思想政治课改革创新工作，功在当代，利在千秋。为了进一步贯彻落实习近平总书记3.18讲话精神，全面...
“十年树木，百年树人”。办好中小学思政课，事关党和国家前途命运，事关事业兴衰成败，事关民族伟大复兴。推进全区中小学思想政治课改革创新工作，功在当代，利在千秋。为了进一步贯彻落实习近平总书记3.18讲话精神，全面贯彻党的教育方针，学懂、弄通、做实“一个根本问题”，培养“六要”基本素养，坚持“八个相统一”改革方向，落实“六个下功夫”创新内容。宝鸡市凤翔区高点定位、全面规划、五措并举，有力推进全区中小学（幼儿园）思政课改革创新工作，并取得了较好的成效，得到了社会各界的赞誉。
一、做好规划部署，为凤翔区中小学思政课改革创新导向导行。
宝鸡市凤翔区高度重视、高点定位中小学思政课改革创新工作，认真学习宣传贯彻落实习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神。区教体局党支部专题研究讨论全区中小学思政课改革创新工作，区教体局党支部书记就加强和改进中小学思政课工作提出了明确的要求，区教体局紧密结合全区实际，及时下发了《关于落实习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的讲话精神实施意见》和《宝鸡市凤翔区学校“四好”思政课创优行动实施方案》、《宝鸡市凤翔区中小学思政课建设工作实施方案》等文件，为全区中小学稳步推进思政课改革创新工作指明了方向，提出了具体要求，形成了刚性指导，为全区广大教育工作者提高政治站位，加强思政课建设起到了极大地助推作用。区教体局以“汇聚人才、集思广益”为目的，以发挥骨干作用和教研先导作用为目标,强力推进思政课改革创新“主力军”建设，吸收四个学段思政课会员221名，筹备成立宝鸡市凤翔区中小学思政课教学研究会，积极探索思想政治课的特点和规律，推进中小学思政课课题研究、教育教学改革和教学观摩活动，指导全区中小学思政课教育教学工作，为全区中小学思政课改革创新工作献计献策、把脉导航。
二、开展全员培训，为凤翔区中小学思政课改革创新提供能力建设。
“工欲善其事，必先利其器”。思政课教师专业素养的提升和发展是思政课改革创新的重要保证。按照教育部关于在中小学实施思政课新教材的总体安排，我区围绕思政课统编教材，面向义务教育段思政课教师实施了新教材培训。区教体局对全区义务教育段的所有道德与法治学科教师进行了为期三年9期培训，并组织全体学科教师参加人民教育出版社组织的网上培训13次，使思政课教师对统编教材有一个明确的认识、准确的定位、正确的把握。围绕高中新课程标准，面向高（职）中段思政课教师实施了新课标培训，从2018年暑期开始，全区所有高(职)中思想政治课教师参加了高中新课程标准的学习和培训及人教社的网上培训，为2020年使用新教材打下了良好的基础；围绕3·18讲话精神，面向全区有关教师、教研员实施了理论培训，区教研室通过面培和网培等多种形式，认真组织全区539名中小学思想政治学科教师、教研员及学校管理人员学习了习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神和全国、全省、全市教育大会精神；聆听了西交大教授卢黎歌教授的《牢记总书记嘱托，打造思政课精品》和杨华教授的《坚定立德树人取向——思政课程与课程思政》专题讲座，坚定了思政课教师教好思政课的底气和自信，鼓励激励思政课教师争做可信、可敬、可靠，乐为、敢为、有为的新时代思政课教师。
三、开展交流学习，为凤翔区中小学思政课改革创新增智扩野。
视野要广、思维要新是思政课教师和教育管理部门负责人实施思政课改革创新的必备素养和必然要求。为了让全区中小学校长、幼儿园长、直属单位负责人开阔视野、明确方向。区教体局负责人及思政课教研员多次参加思政课建设培训会，聆听专家苏源泉《中国政治形势解析》专题讲座，为我区中小学校思政课创新创优提供了能力建设和智力支持；参观了西安交大西迁博物馆，深刻领会到西迁人波澜壮阔的创业历程、辉煌成就及“胸怀大局、艰苦创业、无私奉献、弘扬传统”的西迁精神，为进一步扎实推进全区思政课改革创新工作注入了强劲的思想动力。
四、开展丰富多彩的德育提升活动，为凤翔区中小学思政课改革创新加油充电。
情怀要深人格要正是思政课教师的专业素养要求，加强和培养思政课教师的价值观、专业素养、实践能力是提升思政课教师情怀深人格正的核心，也是推动我区思政课改革创新的关键。
一是集思广益达共识。2019年3月18日，习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上做了重要讲话后，区教体局主动作为、履职担当、集思广益，组织召开了全区中小学校思想政治课教师代表座谈会，认真组织学习习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神和全国、全省、全市教育大会精神，听取了思政课教师代表的意见和建议，厘清了思路，丰富了方法，形成了共识。
二是调研指导明方向。2019年9月区教体局对全区97所中小学思政课开设、师资、管理、改革创新工作进行了全面调研并形成了《宝鸡市凤翔区中小学思政课改革创新工作调研报告》，为我区落实《关于落实习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的讲话精神实施意见》和《宝鸡市凤翔区学校“四好”思政课创优行动实施方案》提供了重要的现实依据；2019年10月17日，区委常委、宣传部长深入区横水一中、儒林小学、凤翔中学、区职教中心，通过走访了解、听取汇报、查阅资料、课堂观摩、座谈交流等形式，对全区中小学思政课改革创新工作进行了细致、全面的调研，提出了推进措施，为我区今后乃至更长一个时期中小学思政课改革创新工作指明了努力方向。
三是岗位练兵培骨干。2019到2020年区教体局认真贯彻落实《宝鸡市关于开展中小学思政课“大练兵”及建设“精品课堂”的通知》精神，积极开展中小学思政课“大练兵”及建设“精品课堂”工作，各中小学校通过集中备课、集中研讨、集中展示、集中培训，研磨教材、研磨课堂、研磨效果，扎实推进“中小学思政课课堂教学创新创优”实践活动，自觉把思政课教师“六有”素养和思政课“八个相统一”要求融入课堂教学工作，在此基础上区教体局组织开展了三届“中小学思政课教学标兵”评选活动，三年180多名思政课教师参加，90名教学标兵脱颖而出；集中评审了思政课教学实录96节，评出精品课堂77节；张向红等7名思政课教师参加市级“大练兵”活动，6名教师荣获宝鸡市思政课“教学能手”和“教学骨干”称号，1名教师获省市级学科德育标兵称号；王宁等六名思政课教师的课堂教学实录被评为宝鸡市“四好”思政课市级精品课堂，为全区中小学校开展思政课改革创新树立了示范和标杆，有力促进了课堂教学创新创优。
四是培育认同筑心魂。为了做好新冠肺炎防控和学生心理调控，帮助广大师生认识疫情、了解疫情，充分发挥疫情防控等社会重大事件对提高师生思想政治教育的感染力和影响力，深入挖掘抗疫过程中的育人元素，培养师生热爱中国共产党、热爱祖国、热爱社会主义、热爱科学，帮助师生树立社会主义核心价值观和正确的世界观、价值观、人生观，引导师生崇尚科学、尊重自然、遵守规则、热爱生命，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，区思政课研究会协同凤翔中学等14所学校（幼儿园）100多人经过两周时间通过备课、磨课、指导、修改、审查，制作了16节新冠肺炎疫情防控开学第一课思政课课例，各校（园）均在开学第一天优质高效上了新冠肺炎疫情防控思政第一课，凤翔中学、纸坊中学、城关镇儒林小学等校（园）校长亲自上、省市教学骨干带头上、思政课教师主力上，培养了学生的政治认同、科学精神、法治意识、公共参与等政治素养，得到了社会各界的好评并对优秀课例分学段评选出一等奖4节、二等奖5节、三等奖7节。同时区教体局组织开展了“抗击疫情、致敬英雄——新时代最可爱的人”读书征文及手抄报评选活动（在中学开展读书征文活动，在小学幼儿园开展手抄报评选活动）并对征集到的读书征文86篇，手抄报191件进行了集中评审，共评出一等奖 41 篇，二等奖 60篇，三等奖 98 篇进行了通报表彰，对优秀作品编辑成册、以供学习；区教研室2020年在小学幼儿园组织开展 “你是我的英雄”讲故事活动，评出一等奖9人、二等奖15人、三等奖15人、优秀奖10人。2020年在中学开展“抗疫——我和共和国同在”演讲活动并评出一等奖9人、二等奖12人、三等奖12人、优秀奖11人，分类对优秀作品编辑存盘。教研室组织各校开展了“讲规则、守规范”公民道德教育，紧密结合时代热点、适时开展德育教育，促进学生政治认同，提高学生爱国情感。2021年5月份区教体局面向所有学校（幼儿园）开展思政课微视频大赛，多角度、多方面呈现各学校在思政课改革创新工作中的成果和特色亮点并收集作品30多份；在所有学校（幼儿园）学生中开展“学党史、感党恩、报党行”主题征文（收集作品100篇）和演讲活动（80份），旨在把党史教育和学校思政课改革创新工作有机融合，促进学生全面发展积极实施思政课程向课程思政的延伸和交融；开展学科德育教学标兵评选活动促进课堂教学思政教育的渗透，开展“三个课堂”德育教育活动，促进学校全员育人、全程育人、全方位育人，竞存一小开展系列少先队员讲党史活动和劳动实践基地建设，纸坊中学开展中华优秀传统文化进校园活动，有力的推进了课程思政的实施和发展。
五是观摩研讨促引领。为了做好学校“四好”思政课创优活动，推进中国高考评价体系与课堂教学的有效衔接，促进中小学思想政治学科教学课程改革，植根“一核四层四翼”于课堂教学，落实立德树人根本任务，培养学生学科素养，推动教师专业成长，2020到2021年区教学研究室在凤翔中学举办了两次高中思想政治学科课程改革教学观摩研讨会，在竞存中学和糜杆桥镇中心小学、竞存一小分别举办了4场次初中、小学道德与法治学科课程改革教学观摩研讨会。引导中小学思政课教师在平时的教学中以价值为核心、素养为导向、能力为重心、知识为基础上有意义更有意思的思政课。
五、加强示范创建，为凤翔区中小学思政课改革创新落地生根树标立杆。
示范创建、典型引路是我区全面推进中小学思政课改革创新的重要抓手。区教体局精心打造凤翔中学、柳林高级中学、纸坊中学、横水一中、儒林小学、田家庄中心小学等学校为宝鸡市凤翔区中小学思政课示范校，充分发挥示范校的辐射带动作用，促进全区中小学思政课改革创新工作迈上新的台阶。儒林小学结合小学生思想、心理实际，组织编写了与小学《道德与法治》一脉相承、相互贯通，紧贴生活实际的《小学德育序列化校本教材》，聚焦德育热点， “分学段、建序列、编教材、进课堂”，将文明习惯、诚信教育、感恩社会三种德育主题渗透在低、中、高三个学段，适应了学生思想成长实际，遵循了循序渐进的教育规律，让思政课在小学段既有意义，又有意思，还有温度。横水一中从初中生思想实际、年龄特征、生理特点和学校实际出发，提出并实施“1390”德育模式，坚持一个目标（培养自主学习、自主管理、自我教育的当代中学生），围绕三个年级分设“成长”“成人”“成才”三个德育专题，确立90个德育主题（每学期15个德育主题），梯次推进序列化德育工作，把思政课延伸和拓展到主题班会、德育实践，形成了《1390”德育模式案例撷英》，在具体教育实践中取得了“立德树人”良好效果。凤翔中学实施“党建引领思政课改革创新”工程，建立了“校党支部-教务处-政治教研室-思政课教师”上下一体的四级管理模式，结合“三会一课”“主题党日”“党员示范课”，举办学术研讨、教学反思、推门听课、座谈交流等活动，走出了一条用党建引领思政课建设的创新之路。
区教体局在中小学思政课改革创新工作中迈出了铿锵的步伐，做出了一定的探索和实践，取得了一定的成绩和收获，得到了一定的赞誉和肯定，但也存在一定的困难和问题，如专业课教师严重不足，学生学习研究劲头不足，学生普遍不重视。
“风正扬帆正当时，砥砺奋进谱新章”我们将持之以恒以习近平总书记3.18讲话精神为核心，以中共中央办公厅、国务院办公厅《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》为指导，扬帆奋进、砥砺前行，尽智竭力做好做强我区中小学思政课改革创新工作。
编辑：刘昕
